miércoles, 13 de junio de 2012
miércoles, 23 de mayo de 2012
sábado, 5 de mayo de 2012
lunes, 30 de abril de 2012
sábado, 14 de abril de 2012
domingo, 18 de marzo de 2012
domingo, 4 de marzo de 2012
Wink. Creación de tutoriales y presentaciones. Libre
| Winkhttp://www.debugmode.com/wink/(like a tutor for MS-Word/Excel etc). Using Wink you can capture screenshots, add explanations boxes, buttons, titles etc and generate a highly effective tutorial for your users. | |
| Here is a sample Flash tutorial created by Wink. Click the green arrow button to start viewing it. --------> (More tutorials created by Wink users and companies can be found at the User Forums.) This is a good example of how you can create tutorials in Wink, by capturing screenshots, mouse movements and specifying your own explanations with them. And all this in a standard Windows-based UI with drag-and-drop editing makes it very easy to create high quality tutorials/documentation. It is estimated that Macromedia Flash Player is installed in more than 90% of the PCs. Using Wink you can create content viewable across the web in all these users' desktops. Similar applications sell for hundreds of dollars, while Wink is free with unrivaled features. So spread the word about Wink to your friends. | |
miércoles, 29 de febrero de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
jueves, 9 de febrero de 2012
domingo, 29 de enero de 2012
sábado, 28 de enero de 2012
Calameó. Revista en formato digital
Calaméo es una excelente herramienta Web 2.0 que permite subir archivos de diferente tipo para convertirlos en una revista digital que podemos ver online.
Calaméo es una excelente herramienta Web 2.0 que permite subir archivos de diferente tipo para convertirlos en una revista digital que podemos ver online.
Calaméo además tiene un aspecto visual muy destacado y está diseñado para ser muy fácil de utilizar, por lo que se convierte en una herramienta muy útil para la enseñanza.
Calaméo consigue reproducir la sensación de lectura de un documento impreso:
Pasar páginas
Marcar páginas
Acercar
…
Calameó
Podremos diseñar revistas, folletos de presentación...
Para usarla solo tenemos que registrarnos en su web e inmediatamente podremos empezar a crear revistas digitales online.
Entre sus ventajas está la posibilidad de compartir la revista o de descargarla desde la web para poder verla cómodamente en pdf. También podemos insertarla en nuestro blog o en una página web con solo embeber el código que nos proporcionan.
Calaméo es una excelente herramienta Web 2.0 que permite subir archivos de diferente tipo para convertirlos en una revista digital que podemos ver online.
Calaméo además tiene un aspecto visual muy destacado y está diseñado para ser muy fácil de utilizar, por lo que se convierte en una herramienta muy útil para la enseñanza.
Calaméo consigue reproducir la sensación de lectura de un documento impreso:
Pasar páginas
Marcar páginas
Acercar
…
Calameó
Podremos diseñar revistas, folletos de presentación...
Para usarla solo tenemos que registrarnos en su web e inmediatamente podremos empezar a crear revistas digitales online.
Entre sus ventajas está la posibilidad de compartir la revista o de descargarla desde la web para poder verla cómodamente en pdf. También podemos insertarla en nuestro blog o en una página web con solo embeber el código que nos proporcionan.
Física y química .
Física y química
Estáis en el lugar adecuado para aprender, enseñar o curiosear estas materias. Este blog incluye todo tipo de enlaces (animaciones, software, prácticas, webquest,vídeos, imágenes, diagramas...) a CONTENIDOS concretos de la materia que se puedan llevar al aula para mejorar la comprensión y la motivación hacia estas materias.
Estáis en el lugar adecuado para aprender, enseñar o curiosear estas materias. Este blog incluye todo tipo de enlaces (animaciones, software, prácticas, webquest,vídeos, imágenes, diagramas...) a CONTENIDOS concretos de la materia que se puedan llevar al aula para mejorar la comprensión y la motivación hacia estas materias.
Crea una revista con presentaciones vídeos imágenes libremente
Artículo de Juan Diego Polo
Si hay algo que el mercado necesita son ideas originales. Entregar un estudio, una tesis, un trabajo o un informe en formato tradicional es cada vez más arriesgado, la gente tiene menos paciencia y necesitamos capturar su atención lo más rápido posible, en los dos primeros minutos, si es posible.
Para conseguir algo así tenemos que empezar nuestras presentaciones de forma impactante, y una buena manera de lograrlo es mostrando una forma diferente de presentar el contenido.
Existe hoy varias aplicaciones que nos permiten darle un formato original a nuestros proyectos, desde myebook.com, para crear libros y revistas en la web, hasta paper.li, para dar formato de periódico a los artículos que encontramos en la web.
openzine.com también es una opción bastante interesante, incluso el futuro scoop.it (de momento solo abierto por invitación) puede serviros para crear resultados impactantes.
No os cerréis con las plataformas tradicionales, buscad innovación, cread páginas animadas con soluciones como wix.com, buscad, buscad, buscad y, si no encontráis nada, preguntad aquí, en wikisaber, donde os ayudaremos con mucho gusto.
Leer más artículos de Juan Diego Polo
Mydocumenta. Presentaciones. Revistas. Páginas web. Entorno libre de distribución y reutilización de contenidos
¿Qué es Documenta?
Documenta es la plataforma para crear, publicar y compartir proyectos multimedia: tus presentaciones, tus contenidos docentes, tus revistas, tus páginas web, tus experimentos, en un entorno de distribución y reutilización de contenidos multimedia. NO ES TOTALMENTE GRATUITO, SÓLO 5 PÁGINAS GRATIS.
Documenta es creativo, intuitivo y fácil de usar.
Reinvéntate en la web
Otra forma de crear en la web es posible. Documenta ha sido concebida para incorporar importantes conceptos del diseño en su interficie. A partir de una sencilla cuadrícula, sus potentes funciones multimedia permiten crear nuevos lenguajes y narrativas audiovisuales en un entorno digital muy versátil, y adaptarlos a tus necesidades o a la de los públicos a los que te diriges. Documenta te permite reinventarte en la web y reinventar la web como a ti te guste.
Comparte tus bibliotecas y proyectos
Documenta ofrece un espacio seguro, y al mismo tiempo abierto, para que toda la comunidad experimente, cree e innove en sus proyectos, compartiendo las bibliotecas de recursos audiovisuales y colaborando en red con el entorno, ciudad, país o con cualquier otro lugar del mundo.
Documenta es la plataforma para crear, publicar y compartir proyectos multimedia: tus presentaciones, tus contenidos docentes, tus revistas, tus páginas web, tus experimentos, en un entorno de distribución y reutilización de contenidos multimedia. NO ES TOTALMENTE GRATUITO, SÓLO 5 PÁGINAS GRATIS.
Documenta es creativo, intuitivo y fácil de usar.
Reinvéntate en la web
Otra forma de crear en la web es posible. Documenta ha sido concebida para incorporar importantes conceptos del diseño en su interficie. A partir de una sencilla cuadrícula, sus potentes funciones multimedia permiten crear nuevos lenguajes y narrativas audiovisuales en un entorno digital muy versátil, y adaptarlos a tus necesidades o a la de los públicos a los que te diriges. Documenta te permite reinventarte en la web y reinventar la web como a ti te guste.
Comparte tus bibliotecas y proyectos
Documenta ofrece un espacio seguro, y al mismo tiempo abierto, para que toda la comunidad experimente, cree e innove en sus proyectos, compartiendo las bibliotecas de recursos audiovisuales y colaborando en red con el entorno, ciudad, país o con cualquier otro lugar del mundo.
Trabajos en formato de revista.Flipboard.Paper.li.grisker.com, zeen.me
Trabajos en formato de revista
Artículo de Juan Diego Polo
Las revistas siempre han tenido un formato parecido: titulares de diferentes tamaños para dar más destaque a unos puntos que a otros, fotografías protagonizando artículos, columnas de opinión (información subjetiva) complementando los datos (información objetiva)... El formato de revista es el resultado de muchos años analizando la reacción del lector, intentando mostrar los textos de forma atractiva y estructurada.
Si lo comparamos con los trabajos académicos tradicionales, la diferencia es abismal. Índices enormes, textos interminables, capítulos gigantescos... cualquier lector se desanima cuando recibe decenas de hojas con algunas fotografías dispersas sin un onden aparente, algo que no ocurriría si aplicamos la filosofía del formato revista.
Existen algunas aplicaciones que pueden ayudarnos a generar este formato, aunque ninguna que sistituya nuestra creatividad. Lo mejor acceder a las revistas más populares del momento, sean digitales o no, y observar la estructura de su información para inspirarnos en el formato de nuestro trabajo.
En la web existen algunas herramientas que importan contenido y le dan el formato del que hablamos, siendo excelente para su lectura en tabletas (iPad, galaxy tab, motorola xoom, etc.). Flipboard, por ejemplo, hace un gran trabajo, al igual que paper.li, grisker.com, zeen.me... Soluciones que vale la pena analizar para ver cuál es el proceso realizado para transformar contenido secuencial en revistas, permitiéndonos aplicar la técnica en nuestros trabajos académicos.
Otras herramientas, como mydocumenta.com, nos permiten crear sitios web con un formato magazine usando los textos, fotos y vídeos que tengamos a mano, sin importar automáticamente datos de sitios web.
Muchos dicen que no importa la forma, que lo que importa es el contenido. No es cierto... la forma es nuestra carta de presentación, lo que hará que un trabajo se lea antes o después, lo que permitirá que los ojos del lector brillen antes de consultar el contenido, lo que, en el futuro, nos enseñará a vender nuestras habilidades y a saber usarlas de forma inteligente.
Encontrar el equilibrio entre forma y contenido es un arte que vale la pena dominar.
Artículo de Juan Diego Polo
Las revistas siempre han tenido un formato parecido: titulares de diferentes tamaños para dar más destaque a unos puntos que a otros, fotografías protagonizando artículos, columnas de opinión (información subjetiva) complementando los datos (información objetiva)... El formato de revista es el resultado de muchos años analizando la reacción del lector, intentando mostrar los textos de forma atractiva y estructurada.
Si lo comparamos con los trabajos académicos tradicionales, la diferencia es abismal. Índices enormes, textos interminables, capítulos gigantescos... cualquier lector se desanima cuando recibe decenas de hojas con algunas fotografías dispersas sin un onden aparente, algo que no ocurriría si aplicamos la filosofía del formato revista.
Existen algunas aplicaciones que pueden ayudarnos a generar este formato, aunque ninguna que sistituya nuestra creatividad. Lo mejor acceder a las revistas más populares del momento, sean digitales o no, y observar la estructura de su información para inspirarnos en el formato de nuestro trabajo.
En la web existen algunas herramientas que importan contenido y le dan el formato del que hablamos, siendo excelente para su lectura en tabletas (iPad, galaxy tab, motorola xoom, etc.). Flipboard, por ejemplo, hace un gran trabajo, al igual que paper.li, grisker.com, zeen.me... Soluciones que vale la pena analizar para ver cuál es el proceso realizado para transformar contenido secuencial en revistas, permitiéndonos aplicar la técnica en nuestros trabajos académicos.
Otras herramientas, como mydocumenta.com, nos permiten crear sitios web con un formato magazine usando los textos, fotos y vídeos que tengamos a mano, sin importar automáticamente datos de sitios web.
Muchos dicen que no importa la forma, que lo que importa es el contenido. No es cierto... la forma es nuestra carta de presentación, lo que hará que un trabajo se lea antes o después, lo que permitirá que los ojos del lector brillen antes de consultar el contenido, lo que, en el futuro, nos enseñará a vender nuestras habilidades y a saber usarlas de forma inteligente.
Encontrar el equilibrio entre forma y contenido es un arte que vale la pena dominar.
domingo, 22 de enero de 2012
Simuladores de matemáticas Fendt
 | Applets Java de MatemáticasWalter Fendt Traducción: Nicolás Rosillo |
Versión en Castellano  | (Java 1.4, 14 applets, 2010-01-09) | Download |
 |  |  |  |  |  |  |  |
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Download: Sun Microsystems JRE (Java Runtime Environment) |
| Geometría Elemental |
| Suma de los Angulos de un Triángulo | 11/06/1998 - 27/02/2004 |
| Circunferencia de Tales | 17/07/1998 - 27/02/2004 |
| Rectas y Circunferencias Notables de un Triángulo | 25/10/1998 - 27/02/2004 |
| Cuadrilátero Cíclico | 01/11/1997 - 28/02/2004 |
| Cuadrilátero Circunscribible | 01/10/2000 - 28/02/2004 |
| Teorema de Pitágoras | 01/11/1997 - 29/02/2004 |
| Sólidos Platónicos | 08/06/1998 - 29/02/2004 |
| Geometría Esférica |
| Triángulo Esférico | 06/02/1999 - 02/03/2004 |
| Trigonometría |
| Seno, Coseno y Tangente de un Angulo | 25/12/1997 - 29/02/2004 |
| Vectores 3D |
| Componentes de un Vector | 22/07/1998 - 03/03/2004 |
| Ecuación Vectorial de una Recta en el Espacio | 16/09/1999 - 03/03/2004 |
| Análisis |
| Pendiente de una Secante / Recta Tangente | 22/02/1998 - 01/03/2004 |
| Derivadas Primera y Segunda de una Función | 10/10/1999 - 03/03/2004 |
| Números Complejos |
| Operaciones Aritméticas con Números Complejos | 04/12/1999 - 01/03/2004 |
Walter Fendt, 9 Enero 2010
Traducción: Nicolás Rosillo
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Applets de Física |
Applets de Astronomía |
Homepage |
| Copyright |
Simuladores de física Fendt
 | Applets Java de FísicaWalter Fendt Traducción: Prof. Ernesto Martin Rodriguez, Juan Muñoz, José Miguel Zamarro, Mario Alberto Gómez García |
Versión en español  | (Java 1.4, 45 applets, 2011-06-17) |
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Download: Sun Microsystems JRE (Java Runtime Environment) |
| Mecánica |
| Movimiento con Aceleración Constante | 2.11.2000 - 15.3.2010 |
| Tres Fuerzas en Equilibrio | 2.5.2000 - 16.3.2010 |
| Composición de Fuerzas (Suma de Vectores) | 2.11.1998 - 19.1.2003 |
| Resolución de una Fuerza en sus Componentes | 30.5.2003 - 22.9.2003 |
| Sistema de Poleas | 24.3.1998 - 19.1.2003 |
| Principio de la Palanca | 2.11.1997 - 16.3.2010 |
| Plano Inclinado | 24.2.1999 - 19.1.2003 |
| Experimento de la Segunda Ley de Newton | 23.12.1997 - 17.3.2010 |
| Movimiento de Proyectiles | 13.9.2000 - 19.9.2003 |
| Choque Elástico e Inelástico | 7.11.1998 - 15.3.2010 |
| "Artilugio" de Newton | 4.11.1997 - 19.1.2003 |
| Movimiento Circular Uniforme | 25.3.2007 - 21.3.2008 |
| Modelo de Tiovivo (Fuerza Centrípeta) | 20.12.1999 - 17.6.2011 |
| Primera Ley de Kepler | 30.4.2000 - 16.3.2010 |
| Segunda Ley de Kepler | 1.5.2000 - 16.3.2010 |
| Presión Hidrostática en Líquidos | 3.2.1999 - 16.3.2010 |
| Fuerza de Empuje en Líquidos | 19.4.1998 - 15.3.2010 |
| Oscilaciones y Ondas |
| Péndulo | 21.5.1998 - 19.1.2003 |
| Muelle Oscilante | 24.5.1998 - 19.1.2003 |
| Péndulos Acoplados | 5.7.1998 - 15.3.2010 |
| Oscilación Forzada (Resonancia) | 9.9.1998 - 17.3.2010 |
| Pulsaciones | 21.10.2001 - 22.11.2003 |
| Ondas Estacionarias Longitudinales | 8.6.1998 - 17.3.2010 |
| Interferencia de dos Ondas Circulares o Esféricas | 22.5.1999 - 16.3.2010 |
| Ejemplo del Efecto Doppler | 25.2.1998 - 19.1.2003 |
| Electrodinámica |
| Campo Magnético de un Imán | 20.4.2001 - 19.1.2003 |
| Campo Magnético de una Corriente Rectilínea | 18.9.2000 - 16.3.2010 |
| Fuerza de Lorentz | 1.6.1998 - 19.1.2003 |
| Motor de Corriente Continua | 29.11.1997 - 15.3.2010 |
| Generador de Corriente | 8.5.1998 - 16.3.2010 |
| Ley de Ohm | 23.11.1997 - 19.1.2003 |
| Combinaciones de Resistores | 11.9.2002 - 15.3.2010 |
| Circuitos AC Sencillos | 13.6.1998 - 15.3.2010 |
| Combinaciones de Resistores, Inductores (Bobinas) y Capacitores | 19.3.2004 - 15.3.2010 |
| Circuito Electromagnético Oscilatorio | 23.10.1999 - 17.3.2010 |
| Ondas Electromagnéticas | 20.9.1999 - 19.1.2003 |
| Óptica |
| Refracción y Refracción de la Luz | 20.12.1997 - 22.7.2007 |
| Reflexión y Refracción de Ondas (Principio de Huygens) | 5.3.1998 - 16.3.2010 |
| Telescopio Astronómico de Refracción | 8.3.2000 - 17.3.2010 |
| Termodinámica |
| Procesos Especiales en un Gas Ideal | 28.1.2000 - 16.3.2010 |
| Teoría de la Relatividad |
| Ejemplo de Dilatación del Tiempo | 15.11.1997 - 19.1.2003 |
| Física Atómica |
| Efecto Fotoeléctrico | 20.2.2000 - 17.3.2010 |
| Teoría de Bohr del Átomo de Hidrógeno | 30.5.1999 - 19.1.2003 |
| Física Nuclear |
| Series de Desintegración Radiactiva | 20.7.1998 - 9.8.2007 |
| Ley de la Desintegración Radiactiva | 16.7.1998 - 16.3.2010 |
| Applets in English |
| Standing Wave (Explanation by Superposition with the Reflected Wave) | 9.7.2003 - 2.11.2003 |
| Potentiometer | 16.2.2006 - 1.3.2006 |
| Wheatstone's Bridge | 11.2.2006 - 1.3.2006 |
| Image Formation by Converging Lenses | 23.12.2008 |
| Interference of Light at a Double Slit | 7.10.2003 - 1.11.2003 |
| Diffraction of Light by a Single Slit | 11.10.2003 - 1.11.2003 |
Walter Fendt, 17 marzo 2010
Traducción: Prof. Ernesto Martin Rodriguez, Juan Muñoz, José Miguel Zamarro, Mario Alberto Gómez García
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